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专家引领送真经 技能提升展未来

发布日期:2020-05-19 06:12   来源:未知   阅读:

随着时代的发展,现代教学环境也在不断变化着。新时代的教师不仅要做一名教育者,更要成为一名学习者、研究者,在日常的教学实践中不断提高自己的教育科学研究水平。其中,论文撰写则正是体现教师科学研究水平的重要标志。为了进一步提升教师队伍专业化水平,6月13日下午,思明区语文、英语、心理学科的五年内青年教师汇集莲龙小学多媒体教室,认真聆听由厦门市教科院的肖俊宇老师带来“论文撰写及评析”的专题讲座。

 

在讲座中,肖俊宇老师从“论文啥样、撰写技巧、如何评改”这三个方面为青年教师们进行了深入指导。在讲座的最开始,肖老师首先给论文下了定义:论文就是“摆事实,讲道理”,要做到“新、精、准”。令人钦佩的是,肖老师在分享的过程中巧妙地结合生动而具体的实例,从多篇论文出发,深入浅出地从不同的角度为老师们进行点拨指导,详细分析论文的基本结构和撰写要领。同时,肖老师也提到,要学会评析论文,首先要学会写好论文。因此,肖老师重点为大家讲解了论文撰写中需要用到的技巧与方法,并结合自己多年的研究,帮助大家理解如何在论文中进行迁移运用,巧妙利用演绎、类比等方法让自己的论文更具科学性与可读性。那么如何发现自己教学生活中论文选题的原生点呢?除了钻研优秀的文章外,肖老师还鼓励大家留心生活实践,从小处着手,教育大家要成为“教育的有心人”。风趣幽默的语言引得阵阵掌声。

为了帮助青年教师更好地掌握技能,肖老师还别准备了关于“如何进行论文评析”的相关内容。他提出,论文的修改可以从论题、材料、结构、均衡等方面进行修改。只有不断地发现问题并改正问题,修正思路,我们的专业发展道路才会越走越远。

      肖老师丰富的教学论文撰写、研究经验和幽默风趣的语言使青年教师们感受到大师对自己的无限期望。老师们通过培训也能对教育科研及如何撰写论文的许多专业性问题有了更进一步的认识,也进一步明确教育科研工作及教师论文的撰写方向,同时也为教师技能赛提供一定的知识储备。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师只有不断学习,才能持续发展。相信青年教师们的未来一定会越来越光明!

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